Inglese 

STUDENTI FREQUENTANTI (B1):
Ian Bell and Roger Gower, First Expert Coursebook. Third Edition (March 2015 Exam Specifications), edition with MyEnglishLab access code, Pearson 2015 (ISBN 9781447962014)

Per la parte ORALE degli STUDENTI in PMW:
Geraldine Ludbrook, English for International Social Work, Cafoscarina 2011, ISBN 9788875433024 (vedere infra, "Altre informazioni")

STUDENTI NON FREQUENTANTI (già B2):
Gli studenti non frequentanti (con un livello in ingresso già B2) possono sostituire il testo per i frequentanti con il volume:
Nick Kenny and Lucrecia Luque-Mortimer, Practice Tests Plus B2 First - New Edition, Volume 1 with Key, Pearson 2018 (ISBN 9781292208756) 

Obiettivi formativi:
Il Laboratorio di Lingua inglese II concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del CdS magistrale in Filologia, Linguistica e Tradizioni Letterarie, che prevede l’approfondimento della conoscenza di una lingua straniera comunitaria. L'obiettivo fondamentarle è portare lo studente al livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. A conclusione del Laboratorio, gli studenti dovranno dimostrare di essere in grado di comprendere gli argomenti in un discorso di una certa lunghezza e seguire argomentazioni anche complesse, di capire testi narrativi, di comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente a interagire con i parlanti nativi, di esprimere opinioni su una vasta gamma di argomenti e, infine, di produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti. Il Laboratorio di Lingua inglese II prepara altresì alle attività previste per la certificazione Cambridge First (B2)

Conoscenze:
Al termine del corso gli studenti dovranno possedere competenze linguistiche in inglese così come previsto dai descrittori di livello B2 (“Vantage”) del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (CEFR).

Autonomia di giudizio:
Gli studenti dovranno acquisire abilità sufficienti ad esprimersi in modo autonomo e adeguato al contesto comunicativo, oltre a una sufficiente competenza metalinguistica.

Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno essere in grado di comprendere idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti. Dovranno essere in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile una interazione naturale con i parlanti nativi, nonché di produrre un testo chiaro e articolato su un’ampia gamma di argomenti, anche fornendo le ragioni del proprio punto di vista. 

È necessaria una conoscenza della lingua inglese di livello B1
 

Lezioni di impostazione laboratoriale, integrate ove necessario da interventi frontali, con l'ausilio di materiali didattici, di supporti informatici e multimediali (AV), e di testi autentici. L’uso dei materiali di studio in classe è fondamentale, così come l’interazione e la partecipazione attiva degli studenti. Gli studenti sono pertanto tenuti a portare il materiale didattico in aula sin dalla prima lezione.
 

L’esame del Laboratorio di Lingua inglese II prevede un test scritto seguito da un colloquio orale, nel medesimo appello, e dà luogo a un giudizio di idoneità. Il test scritto consiste in un esercizio di Listening comprehension e un esercizio di Reading comprehension secondo le tipologie multiple choice del Cambridge First (B2); la prova orale in attività di speaking, anche legate agli argomenti linguistici e ai task affrontati durante il corso. Gli appelli del Laboratorio di Lingua inglese II sono aperti sia agli studenti frequentanti che agli studenti non frequentanti.
 

 

Durante la prima lezione del Laboratorio di Lingua inglese II sarà somministrato un breve test atto a stabilire il livello in ingresso degli studenti. È dunque opportuno che tutti coloro intendano sostenere l’esame del Laboratorio di Lingua inglese II nel proprio percorso magistrale svolgano il test di ingresso. Gli studenti che possiedono già competenze di livello almeno B2 possono optare per attività di self-study, sotto la guida del docente, senza frequentare. Per coloro che avranno un livello in ingresso B1, ovvero inferiore, la frequenza attiva e costante delle lezioni del Laboratorio è fortemente raccomandata.

GLI STUDENTI DI PMW frequenteranno le prime 18 ore del laboratorio; per la parte orale, sceglieranno 4 letture dal testo di G. Ludbrook (da 4 unità diverse).