PMW

Lingua Insegnamento:

ITALIANO
Testi di riferimento:

Testo obbligatorio:
Garista P. (2025), Alleanze educative, marciano Press, Venezia.

Un testo a scelta tra:

Costantino V., Per un'epistemologia dell'educazione teatrale. Teatro e adolescenza, Anicia, Roma, 2022;
Castiglioni M. (2025), a cura di, Educarsi alle solitudini, ETS, Pisa.
Barone P. (2011);
Pedagogia della marginalità e della devianza. Modelli teorici e specificità minorile, criteri di consulenza e intervento, Guerini, Milano;
Nussbaum M. (2014), Non per profitto, il Mulino, Bologna.
Obiettivi formativi:

Obiettivo principale del corso è inquadrare la pedagogia professionale e le sue aree di ricerca specificamente pedagogiche in relazione ad altre discpline che si occupano di welfare, lavoro di comunità e intervento nel territorio, in riferimento ai contesti di educazione formale, non formale e informale. Obiettivo del corso è quello di ricostruirne l’evoluzione storica attraverso i grandi Maestri e individuare le sfide educative della società attuale a cui la pedagogia può rispondere per tracciare il futuro dell’educazione. A tal fine il corso costruirà occasioni di confronto, dibattito e progettazione di pratiche pedagogiche per rispondere alle solitudini, alle povertà e fragilità educative
Prerequisiti:

Gli studenti devono possedere una conoscenza di base delle scienze umane
Metodi didattici:

Lezione frontale; metodo attivo e partecipativo con analisi di casi, esercitazioni e progettazioni, seminari.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Prova scritta.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Giuseppe Liverano Referente di Dipartimento, giuseppe.liverano@unich.it
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

MISSIONE 4 PNRR: Istruzione e ricerca MISSIONE 5 PNRR: inclusione e coesione.
Altre Informazioni:

Il corso avrà inizio l'26 Ottobre 2026 e terminerà a Dicembre 2026.

Il corso di pedagogia professionale intende descrivere e problematizzare il rapporto tra pedagogia e welfare, proponendo modelli e pratiche pedagogiche finalizzate a delineare un welfare generativo. Il corso intende tematizzare le modalità teoretiche e pratiche attraverso cui la pedagogia può influenzare la qualità di vita, la pace e l’emancipazione degli individui creando spazi di cura, partecipazione, formazione e riflessione.
Saranno affrontati i temi della pedagogia professionale con particolare attenzione al lavoro di comunità, alla pedagogia della cura, della salute, dell’emergenza, della devianza e della sicurezza, con uno sguardo ai sistemi socio-educativi del futuro nella prospettiva di una formazione life-long e life-wide.

Il rapporto tra società, educazione, welfare.

Alfabetizzazione e formazione del cittadino

Diritti, Giustizia sociale, educativa, riparativa

Il rapporto tra servizi socio-educativi e territorio

La progettazione partecipata di spazi e ambienti educativi

Empowerment e resilienza di comunità.

Il lavoro di gruppo, il lavoro di comunità.

L’educazione permanente e la formazione degli adulti