PMW

Lingua Insegnamento:

italiano
Testi di riferimento:

Testo obbligatorio:
Buffardi A., Benedetti F. (2022), a cura di, Scuola, lavoro e territorio. Tradizione e innovazione nei percorsi formativi dei giovani e degli adulti, Carocci, Roma. Scaricabile in open access dal sito Carocci.
Dispensa a cura della docente

Un testo a scelta tra:
Castiglioni M. (2025), a cura di, Educarsi alle solitudini, ETS, Pisa.
Barone P. (2011), Pedagogia della marginalità e della devianza. Modelli teorici e specificità minorile, criteri di consulenza e intervento, Guerini, Milano.
Nussbaum M. (2014), Non per profitto, il Mulino, Bologna.
Obiettivi formativi:

Obiettivo principale del corso è inquadrare la pedagogia professionale e le sue aree di ricerca specificamente pedagogiche in relazione ad altre discpline che si occupano di welfare, lavoro di comunità e intervento nel territorio, in riferimento ai contesti di educazione formale, non formale e informale. Obiettivo del corso è quello di ricostruirne l’evoluzione storica attraverso i grandi Maestri e individuare le sfide educative della società attuale a cui la pedagogia può rispondere per tracciare il futurodell’educazione. A tal fine il corso costruirà occasioni di confronto, dibattito e progettazione di pratiche pedagogiche per rispondere alle solitudini, alle povertà e fragilità educative
Prerequisiti:

Gli studenti devono possedere una conoscenza di base delle scienze umane
Metodi didattici:

Lezione frontale; metodo attivo e partecipativo con analisi di casi, esercitazioni e progettazioni, seminari.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Prova scritta.
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

Il corso avrà inizio l'8 Dicembre 2025 e terminerà il 15 Gennaio 2026.

Il corso di pedagogia professionale intende descrivere e problematizzare il rapporto tra pedagogia e welfare, proponendo modelli e pratiche pedagogiche finalizzate a delineare un welfare generativo. Il corso intende tematizzare le modalità teoretiche e pratiche attraverso cui la pedagogia può influenzare la qualità di vita, la pace e l’emancipazione degli individui creando spazi di cura, partecipazione, formazione e riflessione.
Saranno affrontati i temi della pedagogia professionale con particolare attenzione al lavoro di comunità, alla pedagogia della cura, della salute, dell’emergenza, della devianza e della sicurezza, con uno sguardo ai sistemi socio-educativi del futuro nella prospettiva di una formazione life-long e life-wide.

Il rapporto tra società, educazione, welfare.

Alfabetizzazione e formazione del cittadino

Diritti, Giustizia sociale, educativa, riparativa

Il rapporto tra servizi socio-educativi e territorio

La progettazione partecipata di spazi e ambienti educativi

Empowerment e resilienza di comunità.

Il lavoro di gruppo, il lavoro di comunità.

L’educazione permanente e la formazione degli adulti