PMW

Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

1) Per la parte generale:
S. Colarizi, Novecento d’Europa. L’illusione, l’odio la speranza, l’incertezza, Laterza, 2015
Per la parte monografica:
A. Rapini, I «cinque giganti» e la genesi del Welfare State in Europa tra le due guerre, “Storicamente”, 8/2012, pp. 14
Gli studenti che non avessero sostenuto nel CdL Triennale l’esame di Storia Contemporanea devono contattare la docente per una modifica del programma
Obiettivi formativi:

Conoscenza e approfondimento dello sviluppo del Welfare State in Europa
alla luce delle trasformazioni socio-politche ed economiche.
Capacità di comparazione tra regimi politici.
Prerequisiti:

Gli studenti devono aver sostenuto nel CdL triennale l'esame di Storia contemporanea o di Storia sociale.
Metodi didattici:

18 ore di lezione in aula, 54 di studio autonomo.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame orale con voto finale
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Altre Informazioni:

L'organizzazione della didattica è convenzionale. La docente si servirà anche di dispense, proiezioni di dati e di filmati relativi al tema preso in esame

Welfare e regimi totalitari: il caso italiano e quello sovietico negli anni Trenta

Programma a.a. 2015-2016 - CdL Politiche e Management per il Welfare
Storia del Welfare in Europa – CFU 3
Docente: Prof.ssa Maria Teresa Giusti
email: mt.giusti62@gmail.com
m.giusti@unich.it

Il corso intende proporre un a comparazione tra il regime fascista e quello comunista sovietico per quanto attiene alle politiche sociali. Verranno infatti esaminati gli interventi del regime fascista e di quello sovietico, in materia di Welfare alla vigilia della II guerra mondiale.

Modulo Istituzionale da 3 CFU

Materiale bibliografico.

1) Per la parte generale:
S. Colarizi, Novecento d’Europa. L’illusione, l’odio la speranza, l’incertezza, Laterza, 2015
Per la parte monografica:
A. Rapini, I «cinque giganti» e la genesi del Welfare State in Europa tra le due guerre, “Storicamente”, 8/2012, pp. 14
Gli studenti che non avessero sostenuto nel CdL Triennale l’esame di Storia Contemporanea devono contattare la docente per una modifica del programma